1月23日，教育部現場工程師專項培養計劃--常州機電職業技術學院工業機器人2338班輪崗學習結班典禮在匯博機器人集團蘇州總部隆重舉行。本次輪崗圍繞工業機器人核心崗位，構建了系統化、遞進式實踐體系。學生從PLC編程與調試基礎起步，掌握自動化控制核心技能，隨后進入機器人操作運維崗，學習操控、編程與維護。

為培養系統思維，輪崗延伸至智能制造生產管控崗位，運用MES系統進行全流程監控優化，并借助數字孿生技術進行產線仿真與工藝驗證。在工業視覺應用崗位，重點實踐視覺系統選型、標定與算法配置，應用于定位、檢測等場景。整個輪崗路徑遵循“從基礎到系統、從單機到協同”的邏輯，助力學生建立覆蓋設備、控制、系統層級的綜合能力。

圖：陳小艷發言。

典禮伊始，常州機電職業技術學院電氣工程學院副院長陳小艷發表結業寄語。 他首先對匯博機器人在學生實踐期間提供的優質平臺和悉心指導表示衷心感謝，對學生們克服困難、堅持學習的精神給予高度贊賞，并勉勵學生們將此次輪崗所學轉化為扎實的專業技能，把企業實踐的收獲內化為職業素養，為未來職業發展奠定堅實基礎。

圖：陳強發言。

匯博機器人集團總裁助理兼研發總監陳強在發言中充分肯定了學生們在實踐中的優異表現和快速成長，強調了產教融合對于培養符合產業一線需求的現場工程師的重要性。匯博機器人將繼續深化與常州機電職業技術學院的合作，共同探索智能制造人才培養新模式，為行業輸送更多優秀的現場工程師。

圖：杜康寧發言。

匯博機器人集團培訓講師杜康寧 對本次現場工程師企業實踐教學環節進行了系統總結。他通過翔實的案例和數據，回顧了學生們在機器人調試、系統集成、故障診斷等不同崗位上的學習實踐情況。

在“榜樣的力量”環節，對在實踐期間表現突出的學生進行表彰，激勵全體同學不斷進取。

圖：表彰。

獎學金獲得者張松齡作為學生代表上臺發言，他結合自身經歷，講述了在企業輪崗期間的收獲與感悟。從最初的生疏到如今的熟練，這次學習不僅讓掌握了實用技能，更深刻理解了團隊協作的重要性，將努力成為一名出色的現場工程師。

本次輪崗學習充分展現了教育部現場工程師項目“校企協同、工學結合”的培養特色，為深化產教融合、培養智能制造生力軍樹立了成功典范。

隨著結班典禮圓滿落幕，常州機電職業技術學院2023級工業機器人班的學生們將帶著滿滿的收獲和堅定的信念，在成為優秀現場工程師的道路上繼續前行，為中國智能制造的發展貢獻青春力量。

圖：合影。

未來，匯博機器人集團將攜手更多院校，拓展產教融合的深度與廣度，打造更具實踐性和創新性的培養模式。通過整合行業資源、優化課程體系以及引入前沿技術，賦能更多學生成為具備核心競爭力的高素質人才，為構建完善的智能制造人才培養生態貢獻力量。